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《人生的真正价值在于对社会的贡献》  |
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| 《人生的真正价值在于对社会的贡献》 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.08M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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《和平与发展是当今时代的主题》 |
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| 《和平与发展是当今时代的主题》 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.03M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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《正确发挥主观能动性》 |
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| 《正确发挥主观能动性》 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.19M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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《价值观的导向作用》 |
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| 《价值观的导向作用》 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.15M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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《主观能动性是人区别于物的特点》 |
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| 《主观能动性是人区别于物的特点》 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.04M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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《正确地发挥主观能动性 |
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| 《正确地发挥主观能动性 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.04M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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《认识的根本任务》 |
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| 《认识的根本任务》 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.02M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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理想是人生的奋斗目标 |
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| 理想是人生的奋斗目标 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.05M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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《创造必要条件认识事物本质》 |
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| 《创造必要条件认识事物本质》 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.02M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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社会性是人的本质属性 |
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| 社会性是人的本质属性 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.03M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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人生的真正价值在于对社会的贡献 |
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| 人生的真正价值在于对社会的贡献 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.02M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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个人活动与社会发展的关 |
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| 个人活动与社会发展的关 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.07M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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在奋斗中实现理想 |
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| 在奋斗中实现理想 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.12M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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树立共产主义崇高理想. |
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| 树立共产主义崇高理想 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.03M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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走出拜金主义和享乐主义的误区 |
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| 走出拜金主义和享乐主义的误区 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.03M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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实现人生价值的条件 |
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| 实现人生价值的条件 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.07M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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价值观的导向作用 |
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| 价值观的导向作用 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.02M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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社会存在与社会意识的辩证关系 |
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| 社会存在与社会意识的辩证关系 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.05M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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坚持正确的价值观 |
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| 坚持正确的价值观 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.02M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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集体主义是正确的价值取向 |
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| 集体主义是正确的价值取向 |
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资源属性：教学设计
资源大小：0.02M
上传人：
上传时间：2011-07-15 |
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